Всем, кто учится, хотим представить в помощь лучшие сайты для школьников. На сайтах есть много развлекательных, обучающих и развивающих компьютерных программ.

Для перехода на сайт нажми на его изображение!

___________________________________________________________________________________________

Это главный помощник школьника и студента. Интеллектальную поисковую систему Nigma.ru придумали аспиранты МГУ.
Ее главное отличие — в ответ на запрос вы получите не только ссылки на сайты, но и разного рода информацию, научную, статистическую, историческую. Nigma.ru может дешифровать аббревиатуры, решать уравнения, упрощать выражения, умеет мгновенно находить химические реакции и исправлять ошибки не только на русском, но и на английском языке. Еще очень удобно искать музыку на Nigma.ru. Результаты появляются в виде таблицы, и композицию можно послушать прямо на сайте, переходить по ссылке никуда не надо. Однако это еще не предел. Система постоянно совершенствуется, а ее разработчики открывают все новые и новые сервисы.

___________________________________________________________________________________________

Для современных детей компьютер — лучший друг, с ним они уже давно на «ты». Для такой продвинутой молодежи и был создан этот сайт. Дети и подростки от 12 до 20 лет здесь знакомятся, общаются, заводят виртуальных друзей. На сайте есть форум, где можно высказаться и поделится о наболевшем. Можно попробовать себя в качестве блогера — завести свой блог, а также создать свою собственную фото галерею. Ну и, конечно, поиграть в онлайн-игры. Куда же без них!

___________________________________________________________________________________________

Это еще один большой каталог интернет-ресурсов для всех, кто учится. Педагогам он тоже может очень пригодиться. Помимо ссылок на полезные сайты здесь есть документы Министерства образования, например: школьные программы, государственные образовательные стандарты.

___________________________________________________________________________________________

Ну а теперь о серьезном! Проблема всех школьников и студентов — где в одном месте найти информацию, чтобы подготовится к экзамену, контрольной, зачету, сделать доклад или написать курсовую.   Но в Интернете уж очень много разной информации, можно легко запутаться нужного быстро не найти. Поэтому, специально для тебя, бедный школьник и студент, этот систематизированный каталог. Здесь собраны ссылки на общеобразовательные сайты, учебные материалы и экзаменационные билеты по всем предметам, от астрономии и химии до истории и философии. Если же вы хотите изучать иностранные языки, то обязательно загляните и на этот сайт: www.uz-translations.su — материалы по всем языкам мира.

___________________________________________________________________________________________

Про дошкольников тоже не забыли! Художники, аниматоры, психологи, программисты собрались вместе разботали сайт Бибигоша. Здесь есть много полезной информации, необходимой для развития ребенка. Родители дошкольников могут найти на сайте максимальное количество качественно сделанных детских компьютерных игр, развлекательных, развивающих, обучающих. А также почитать о детской психологии, развитии, воспитании, проконсультироваться с психологами, или же обсудить свои взгляды
и проблемы с другими родителями.

___________________________________________________________________________________________

Ну а если ваши дети захотят почитать стихи, то этот сайт лучший выбор для осуществления этого.
На сайте собраны новые стихотворения известнейших русских и советских поэтов.

___________________________________________________________________________________________

Обучающие и развивающие компьютерные игры: раскраски, пазлы, ребусы, судоку и многое другое для дошкольников и младших школьников. Учебно-методические программы для детских садов и начальных школ.

___________________________________________________________________________________________

Интересный сайт для детей и родителей.

___________________________________________________________________________________________

Сайт для младших школьников и их родителей.

___________________________________________________________________________________________

Добро пожаловать на сайт «Веселое время», созданный как для детей, так и для взрослых. Здесь на страницах сайта Вы можете познакомиться с различными способами интересного и познавательного времяпровождения. Время проведенное с «Веселым временем»-:) будет не только интересно детям, но и придется по душе взрослым. Ведь здесь есть смешные и познавательные игры развивающие логику, занимательные конкурсы, загадки которые с удовольствием можно
будет загадывать как детям, так и взрослые. Здесь вы так же найдете такие игры, которые Вас по настоящему смогут развеселить, и к тому-же помогут провести веселое время в вашей компании, например при долгих поездках. «Веселого времени» имеются и игры для любителей активного отдыха на свежем воздухе. Хочется еще напомнить что у нас Вы найдете и старые, но к сожалению позабытые игры и загадки. Не забыли мы и о том, чтобы проверить Ваши знания в литературе и математике, да чуть не забыл и в физике, да что переживать -:) Вы и сами бы нашли немножко полистав наш журнал. Ну что, в путь! Веселого Вам времени!

___________________________________________________________________________________________

Библиоград — детям!
Очень много полезной информации и ссылок для школьников и родителей.

___________________________________________________________________________________________

Официальный информационный портал единого государственного экзамена

Готовимся к экзамену по математике (ЕГЭ и ГИА)

Онлайн тестирование для учеников девятых и одиннадцатых классов.

___________________________________________________________________________________________

Подготовка к ЕГЭ

___________________________________________________________________________________________

Советы для родителей, учителей, учеников по безопасному использованию интернета.

___________________________________________________________________________________________

Популярно о физике.
Учебный сайт для тех, кто учится сам или учит других.
Интересные материалы по физике для школьников, учителей и всех любознательных.

Сайт Константина Полякова (Материалы по информатике)

Методические материалы и программное обеспечение для школьников и учителей

http://xn--80aaeloldbj3a3a0g7d.xn--p1ai/www.alhimikov.net/

На сайте alhimikov.net представлены различные материалы,связанные с одной из интереснейшей наукой — химией.Они будут интересны преподавателям,учащимся и всем, кто хотя бы немного интересуется химией. Здесь вы можете прочитать информацию обо всех химических элементах,узнать кто открыл тот или иной химический элемент, научиться решать задачи, приведены алгоритмы решения типичных задач на определение концентраций,называть органические вещества, скачать рефераты, посмотреть справочные материалы, познакомиться с биографиями великих ученых-химиков и всех нобелевских лауреатов по химии,историей создании периодической системы, классификацией и химическими свойствами неорганических веществ, свойствами и номенклатурой органических веществ, изучить свойства веществ главных подгрупп, если вы интересуетесь проведением экспериментов, зайдите на страничку занимательных опытов. Для сдающих экзамены в форме ЕГЭ полезная информация.Если вас интересуют другие вопросы химии можете посетить данный раздел. Более полную информацию о материалах сайта вы можете получить на карте сайта или в меню на страницах. Сайт постоянно пополняется новыми материалами.

http://xn--80aaeloldbj3a3a0g7d.xn--p1ai/mir-igr.ru/

Сайт бесплатных игр

На нашем сайте «Мир Игр.Ру» вы можете бесплатно скачать любую понравившуюся вам игру на PC.Скачать игры можно двумя способами: скачать установочный файл(exe) — кликните мышкой на странице с игрой и она скачается автоматически на ваш компьютер, а второй способ через оффлайновый менеджер(PlayFast). PlayFast менеджер – распространяется для больших игр и позволяет играть уже, не дожидаясь полной закачки.

http://xn--80aaeloldbj3a3a0g7d.xn--p1ai/pae-alina.narod.ru/

Добро пожаловать на Детский Игровой сайт!

Здесь Вы найдете игры для детей разного возраста,для дошкольного возраста есть отдельная страничка с развивающими играми , также сможете просмотреть мультики ,фильмы , TV онлайн, для любителей складывать пазлы есть отдельная подборка, девочкам понравятся игры в доллмейкер — на нескольких страницах сайта размещена большая подборка игр ,которая время от времени пополняется и обновляется ,где они могут наряжать кукол, животных, декорировать и обставлять комнаты, играть в парикмахерскую, мейк-ап и нейл-арта также готовить…Веселая и увлекательная страничка с английским — поможет ребятам запомнить и улучшить знание языка , также есть страница с раскрасками, где можно не только распечатать ,но и рисовать в режиме он-лайн. Здесь можно почитать и послушать аудио-сказки , кроме этого есть детские анекдоты ,загадки ,тесты и много разного другого,например,закладки для книг и бланки для письма ,которые можно распечатать и использовать бесплатно.

http://xn--80aaeloldbj3a3a0g7d.xn--p1ai/zateevo.ru

Сайт представляет собой еженедельный Интернет-журнал, свежий номер которого выходит каждый четверг c 1 сентября по 31 мая, а это значит, что каждую неделю здесь появляется много-много всего НОВОГО и ИНТЕРЕСНОГО.

Рекомендации психолога для ученика

На заметку старшекласснику!

Дорогой друг!
Очень скоро каждый из вас столкнется с проблемой выбора профессии.

Еще Дейл Карнеги писал, что в жизни человеку приходится делать как минимум два выбора, имеющих влияние на все дальнейшее существование: выбор спутника жизни и выбор профессии. Не отрицая важность первого, поговорим о втором.
Правильный выбор профессии позволяет:

• реализовать свой творческий потенциал;
• избежать разочарований;
• оградить себя и свою семью от неуверенности в завтрашнем дне.

Как сделать правильный выбор?

Может быть для начала ответить на вопрос « Кем быть?» Но что значит кем–то быть? Что значит быть бухгалтером? Продавцом? Менеджером?
Просто назвав себя менеджером, человек не становится им.
БЫТЬ менеджером – значит ДЕЛАТЬ то, что делает менеджер, получать результат и ИМЕТЬ компенсацию – деньги, безопасность, хорошее отношение окружающих.
Существует цикл – БЫТЬ – ДЕЛАТЬ – ИМЕТЬ.
Поэтому когда человек определит для себя, что он хочет иметь то, зная, что он умеет делать, он вычислит, кем ему для этого надо быть. При этом:

• во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость;
• во-вторых, человек должен обладать набором профессионально важных для этой работы качеств: интеллектуальных, физических, психологических;
• в-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда.

Счастливое совпадение требований рынка, возможностей и желаний человека позволяет получать достойное вознаграждение за работу, приносящую удовольствие.

Попробуйте уже сегодня определить свой профессиональный выбор!

Положите перед собой лист бумаги, разделенный на три вертикальные колонки, подпишите их: ИМЕТЬ, ДЕЛАТЬ, БЫТЬ.

Теперь напишите то, что вы хотите иметь: деньги, положение, дом на Карибах, машину… Пишите честно – кроме вас, этот листок никто не увидит. Затем в средней колонке перечислите то, что умеете делать. Основываясь на содержании средней колонки. Напишите, кем вам надо БЫТЬ или СТАТЬ, чтобы ДЕЛАТЬ то, что вы УМЕЕТЕ. Это и будет искомый список потенциальных профессий. Теперь исключите из этого списка заведомо невозможное – оставшееся и будет реальным. Соедините горизонтальными линиями пункты из колонки БЫТЬ. А теперь проделайте аналогичные действия со средней и левой колонками.

Таким образом, вы провели простую ,но весьма эффективную профориентацию и получили несколько направлений развития. Теперь остается только начать их осуществлять, но уже «слева направо»: вы знаете, кем вам надо быть или стать, что при этом нужно делать и что вы получите в результате.

Скорее всего в колонке «умею делать» у вас пока будет немного записей. Это и понятно, ведь вы только в начале профессионального пути. Мир профессий огромен. Найти свое место в нем, стать профессионалом поможет образование, которое каждый из нас получает в определенных образовательных учреждениях.
Помните, ваше будущее зависит только от вас!
Советы психолога

Застенчивость – недостаток или болезнь?

От застенчивости страдает гораздо больше людей, чем может показаться на первый взгляд. Застенчивость свойственна более чем половине подростков и юношей, а для многих продолжает оставаться проблемой и на протяжении всей последующей жизни.
Избавиться от этой черты характера помогут несколько простых рекомендаций:

• Перестаньте сравнивать себя с другими. Надо не преувеличивать свои недостатки и осознавать достоинства.
• Не позволяйте старым огорчениям порождать новые. С любым человеком случаются неприятности. Вспоминая о прошлых огорчениях, застенчивый человек с трепетом ждет, что в похожей ситуации они обязательно повторятся. Вовсе не обязательно! Просто вы , наверное когда-то совершили ошибку, которую больше не повторите.
• Не принимайте на свой счет недоброжелательность других людей. Если вас кто-нибудь обидел, это не значит, что вы плохой. Скорее всего — самому обидчику плохо. Это у него проблема, а не у вас.
• Расширяйте свой круг общения. Застенчивые люди склонны замыкаться в себе. Не избегайте общения с теми, кто к нему стремится. И вы постепенно избавитесь от замкнутости.
• Цените свои успехи. Застенчивый человек склонен воспринимать свои промахи как закономерность, а удачи – как случайность. Если изменить свой взгляд – фиксировать успехи и вознаграждать себя за них, скоро станет ясно: оснований для уныния не так уж и много.
• И самое главное – решайте свои проблемы, а не отворачивайтесь от них. Успех никому не гарантирован, но он вероятен, И только активное стремление к нему повышает эту вероятность.

Порядок в доме и в голове.

Если человек оказывается хронически неспособным навести порядок в доме, то это может свидетельствовать о серьезном внутреннем конфликте. Оглядите свое жилище – оно прямое продолжение вашего Я . Заметьте, где требуется навести порядок. Порядок в доме – это не цель, а необходимое условие, средство для решения по-настоящему серьезных жизненных задач.

Правила знакомства:

• Если вы встретились с человеком и хотите с ним познакомиться, то, поздоровавшись, представьтесь первыми и спросите, как зовут незнакомца.
• Если ваши друзья не знакомы друг с другом, то вы можете помочь им это сделать: « Разрешите вас познакомить. Это Сергей. Это Маша». Если вы знакомите мальчика и девочку, то первым представляют мальчика.
• Если вы знакомите друга ( подругу) со своими родителями, то первым представляют друга ( подругу): « Разрешите вас познакомить. Это мой ( -я) друг ( подруга) Андрей ( Дина). Это моя мама – Татьяна Владимировна.

Как работать вместе и не ссориться:

• Говорите по очереди, не перебивайте друг друга.
• Когда скажешь свое мнение, спроси остальных: « Вы согласны?»,

« А ты как думаешь?»
Если то, что тебе говорят, не совсем ясно, обязательно переспроси, постарайся понять. Это важно!
ВМЕСТЕ можно сделать даже самое трудное дело.

Создание своего имиджа

Внешность человека это одежда, лицо, фигура, осанка, походка, голос, мимика, жесты, манеры. Совокупность всех внешних качеств называют ИМИДЖЕМ.
Имидж человека имеет большое значение в деловых и личностных отношениях, дает возможность быть принятым и понятым другими.
Рекомендации по созданию собственного имиджа:

• Откройте в себе особенности своей фигуры, учтите их при подборе одежды.
• Создайте свой внешний облик.
• Помните об улыбке, будьте всегда готовы к ней.
• Помните, что одежда раскрывает ваше внутреннее содержание.
• Держитесь прямо, с достоинством, не горбитесь.
• Будьте аккуратны.
• Одевайтесь со вкусом.

Улыбка – это сигнал: я твой друг, приветствую тебя, рад встрече. Улыбка ничего не стоит, но много дает.

Мода — образцы, господствующие в данной среде в данное время.

Вкус – понимание красивого, изящного.

Одежда должна:

• соответствовать назначению, возрасту и индивидуальности человека;
• быть удобной и не вредить здоровью;
• быть чистой, аккуратной, ухоженной;
• отвечать моде.

Занимательная психология

Психология — прекрасная и занимательная наука. Какова же история возникновения психологии?
Еще в доисторические времена люди были любознательными. Именно в силу этого качества у первобытного человека возникло все больше и больше вопросов о мире, в котором он жил. Он пытался понять причины смены дня и ночи, времен года, появления снега и огня, туч, приносящих дождь, молнии и грома. Он также искал ответы на вопросы, касающиеся его самого: о переживаниях, которые ему приходится испытывать, о видениях, посещающих его во сне, о том, что будет с ним после смерти. Несомненно, во всем этом следует искать корни религиозных правил и ритуалов, которые он создавал, чтобы защитить себя от неизвестного. Здесь же нужно искать корни философии – «матери всех наук», которая гораздо позднее породит физику, химию, биологию, астрономию…и, наконец, психологию. Древние цивилизации придумали себе божества. Те мысли или поступки, которые древние не могли понять, они приписывали действию таинственных и могущественных сил, обитающих – в зависимости от данной культуры – на Олимпе, на небе или в аду. Однако они были убеждены, что в каждом человеке есть нечто, позволяющее ему думать, принимать решения, волноваться, владеть собой. Этот «дух» был, по их мнению, чем-то нематериальным, похожим на пламя или на дуновение. Так, согласно представлению Платона, дух, или «душа», обитает в теле человека и направляет его на протяжении всей жизни, а после смерти покидает тело и вступает в «мир идей». Согласно теории Аристотеля, душа, или «психе», — это двигатель, позволяющий живому существу реализовать себя. Центр «психе» находится в сердце, куда поступают впечатления, передаваемые от органов чувств. Эти впечатления образуют источник идей, которые, накапливаясь в течение всей жизни и сочетаясь между собой в результате рассудочного мышления, подчиняют себе поведение. Философы средневековья, не располагая новыми данными, не смогли продвинуть вперед изучение психики. Лишь в 17 веке благодаря теориям Декарта закладывается фундамент создания современной психологии, в основе которой лежит представление о соотношении между нервной системой и поведением. Однако Декард все еще полагал, что за действие человека ответственна душа. Психологии понадобилось еще целое столетие для того, чтобы определиться в качестве самостоятельной науки и отделиться в качестве самостоятельной науки от своей старшей сестры – философии. Научная психология родилась, однако, лишь в конце 19 века благодаря применению научного метода в лабораториях. Основоположником психологии является немецкий философ Вильгельм Вундт.
В процессе эволюции психологии предлагалось немало определений этой науки.

В настоящее время ее определяют как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых данных. Общий предмет исследования – факты, закономерности, механизмы психики. Психика – это свойство мозга, которое отражает внешний мир, и на основе этого образа строит отношения к себе и всему окружающему, управляет поведением и деятельностью человека во внешнем мире. Слово «психика» произошло от греческого слова «психе» или «псюхе», что обозначает «душа, дыхание». В греческой и римской мифологии олицетворение человеческой души в образе бабочки или же девушки с крыльями бабочки. Бабочка издревле символизирует бессмертие души, весны, любви. Считается, что если увидишь бабочку у себя дома, это к счастью.

Эрот, сын Афродиты, влюбился в очень красивую молодую женщину Психею. Однако Афродита была очень недовольна, что ее сын, небожитель, сын богов, хотел соединить свою судьбу с простой смертной, и, прилагая все усилия, чтобы разлучить влюбленных, заставила Психею пройти через ряд испытаний. Но любовь Психеи была так сильна, а ее стремление вновь встретиться с Эротом настолько велико, что это произвело глубокое впечатление на богов, и они решили помочь ей выполнить все требования Афродиты. Эроту же удалось убедить Зевса – верховное божество – превратить Психею в богиню, сделав ее бессмертной.

Для греков этот миф был классическим образцом истинной любви, высшей реализации человеческой души. Поэтому Психея – смертная обретшая бессмертие, — стала символом души, ищущей свой идеал.

Как успешно сдать ГИА и ЕГЭ

Универсальные рецепты более успешной тактики выполнения тестирования

• Сосредоточься!
После выполнения предварительной части тестирования (заполнения бланков), когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша! Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
• Начни с легкого!
Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.
• Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься. Просто глупо недобрать очков только потому, что ты не дошел до «своих» заданий, а застрял на тех, которые вызывают у тебя затруднения.
• Читай задание до конца!
Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении.
• Думай только о текущем задании!
Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном (уже, допустим, решенном тобой), как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект — забудь о неудаче в прошлом задании . Думай только о том, что каждое новое задание — это шанс набрать очки.
• Исключай!
Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном-двух вариантах, а не на всех пяти-семи (что гораздо труднее).
• Запланируй два круга!
Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким заданиям («первый круг»). Тогда ты успеешь набрать максимум очков на тех заданиях, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить («второй круг»).
• Проверь!
Оставь время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.

• Угадывай!  Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять! При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.
• Не огорчайся!
Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это нереально. Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

Обратите внимание на следующее:
пробежать глазами весь тест, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу; внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования — не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
если не смог в течение отведенного времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.
Чтобы снизить напряжение, можно использовать дыхательное упражнение: сделать глубокий вдох, задержать дыхание, медленно выдохнуть. Повторить 3-4 раза. Если вы устали, чтобы активизировать мышление, следует сделать глубокий вдох и резко через рот выдохнуть, улучшить приток крови к мозгу после долгой работы можно с помощью поворотов головы.

Правила поведения учащихся в школе

Учащиеся обязаны выполнять следующие правила поведения:

1. Не пропускать занятия без уважительной причины.

2. Выполнять учебные требования учителя.

3. Иметь необходимые для учебного процесса школьные принадлежности.

4. Соблюдать расписание занятий, в случае освобождения от физкультуры находиться в спортзале вместе с классом на отведённых местах.

5. Выполнять правила внутреннего распорядка:
– приходить в школу не позднее, чем за десять минут до начала занятий;
– при входе в школу здороваться, вытирать обувь;

6. Являться в школу опрятно одетыми, форма одежды должна быть деловой. Примечание: джинсы любого цвета и покроя не относятся к деловому стилю.

7. Иметь сменную чистую обувь.
Примечание: кроссовки не могут являться сменной обувью, так как не соответствуют деловому стилю.

8. Соблюдать чистоту и порядок во всех помещениях школы и на пришкольной территории, включая спортивную площадку.

9. Беречь здание школы, школьное оборудование, имущество.

10. Экономно расходовать электроэнергию, воду, беречь тепло в холодное время года.

Учащимся запрещается:

1. Приносить на территорию Школы, распространять и употреблять спиртные напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества.

2. Производить любую несанкционированную торговлю.

3. Употреблять ненормативную лексику.

4. Прерывать учебный процесс:
– перемещаться по школе во время уроков;
– пользоваться средствами мобильной связи во время учебного процесса.

5. Играть в подвижные игры с использованием мячей или иных спортивных снарядов в не отведённых для этого местах здания школы.

6. Совершать действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих, для собственной жизни и здоровья.

7. Открывать окна (в классах, коридорах школы), вставать на подоконники.

8. Применять физическую силу для выяснения отношений.

9. Использовать вещества и предметы, ведущие к взрывам и возгораниям.

10. Посещать гардероб в течение учебного дня (без серьёзной уважительной причины).

11. Без письменного заявления родителей и согласования с классным руководителем или администрации школы уходить из учреждения во время уроков.

Правила поведения учащихся в школе