"Ящик доверия"
13.05.2026
В нашей школе работает «Ящик доверия».
Что же такое «Ящик доверия», как им пользоваться и как получить ответ?
Постараемся ответить на все поставленные вопросы.
Если вас беспокоит какая-либо проблема, связанная с дружбой, отношениями в семье, отношениями в классе, отношениями с учителями — эта информация для вас, напишите нам.
Если вы по какой-либо причине не можете или не хотите подойти и поговорить лично о том, что вас беспокоит — вы можете нам написать.
Возможно вы хотите получить конкретную помощь от специалистов школы: психолога, социального педагога, администрации школы или хотите получить полезную информацию — пишите нам.
«Ящик доверия» в школе — это место для письменных обращений учащихся и их родителей (законных представителей). Обращения могут быть как подписанными, так и анонимными.
Некоторые задачи работы «Ящика доверия»:
• обеспечение оперативного приёма, учёта и рассмотрения обращений, содержащих вопросы по правам ребёнка;
• обработка, направление и анализ обращений, их обобщение с целью устранения причин, порождающих обоснованные жалобы;
• оперативное реагирование на жалобы, просьбы учащихся и решение их проблем.
Порядок работы «Ящика доверия»:
1. Информация о функционировании и режиме работы размещается на официальном сайте школы, доводится до сведения каждого учащегося и родителей.
2. Доступ к «Ящику доверия» для обращений осуществляется в определённое время.
3. Ознакомление с обращениями осуществляет педагог-психолог или социальный педагог.
4. После ознакомления с обращениями специалисты проводят их регистрацию и рассмотрение совместно с заместителем директора по социальным вопросам.
Учёт и регистрация поступивших обращений ведётся с помощью Журнала учёта обращений. В нём указываются, в частности, порядковый номер обращения, дата поступления обращения, фамилия, имя, отчество заявителя, класс, краткое содержание обращения и другие сведения.
Должностные лица, работающие с информацией, полученной через
«Ящик доверия», несут персональную ответственность за соблюдение
конфиденциальности полученных сведений.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 13.05.2026
Дата обновления: 13.05.2026
Дата публикации: 13.05.2026